為什麼你越催，孩子英文反而越學越慢
大家好，我是高國華。
教英文超過三十年，我看過無數家長焦急的眼神。
他們對孩子的期望都一樣：「希望英文能再好一點。」
但常常發現——越催，孩子越抗拒；越管，成績反而退。
很多家長以為孩子不努力，其實不是。
孩子不是不想學，而是不懂怎麼學。
而家長如果用錯方法催，反而會破壞孩子的學習節奏與信心。
今天，我想和你分享三個最常見、但最該避免的家長錯誤，
以及該怎麼做，才能真正幫助孩子喜歡英文、學好英文。
一、錯誤一：只看分數，不看方法
很多家長問我：「老師，我孩子明明有在補習，為什麼分數沒起來？」
我的回答永遠是：「因為他只是去上課，沒有在學習。」
英文成績不好，不一定是沒努力，而是沒找到正確方法。
有的孩子每天背單字、抄筆記，卻不知道句子為什麼這樣寫。
他努力的方向是「量」，不是「理解」。
我建議家長多關心孩子的「學習過程」，而不是只看「結果」。
問他：「你今天懂了什麼新的文法？」
比問他：「你今天考幾分？」更有幫助。
成績只是學習的結果，不是過程的全部。
當孩子被分數壓著跑，就會失去學習的主動性。
二、錯誤二：要求背多，但沒有幫他理解
這是最常見、也最無效的學習方式。
家長認為：「多背一點單字，英文自然就會變好。」
但事實上，背越多，越容易忘。
原因很簡單——孩子不知道那些字要「怎麼用」。
我曾經教過一位學生，他能背 2000 個單字，
卻連 He goes to school every day. 都會寫錯。
因為他不懂「goes」是第三人稱動詞，這是文法邏輯問題。
英文不是靠記憶，而是靠結構。
你可以幫孩子檢查的是：
- 他懂不懂句子為什麼這樣寫？
- 他會不會造句？
- 他能不能說出句子的主詞、動詞是什麼？
當孩子開始「懂句子」，而不是「背單字」，
英文才會真正有進步。
三、錯誤三：用焦慮教孩子學習
這一點，我想誠實地對家長說：
孩子不是不怕輸，而是怕你失望。
很多時候孩子不是懶，而是被壓力壓住了。
當他感受到「我再怎麼努力都不夠」，
他就會選擇逃避。
學英文最怕「壓力式學習」，
因為語言需要的是理解與重複，而不是恐懼與比較。
我常說：「家長給的壓力，應該是動力，不是重量。」
所以請記得：
不要在成績不理想時責備孩子，
而是在那個時候，陪他一起檢討方法。
孩子需要的是支持，不是審問。
高老師給家長的建議：陪他學，而不是替他焦慮
如果你真的想幫助孩子，請從「陪他理解」開始。
- 陪他整理文法筆記，而不是看他背單字。
- 陪他一起練閱讀，而不是只問考幾分。
- 陪他建立學習節奏，而不是每天催寫功課。
教育從來不是灌輸，而是引導。
我看過太多家長在孩子的學習轉折中，
因為「換了一種方式」，
孩子突然開始願意開口、敢問問題、甚至主動學。
這就是理解取代焦慮的力量。
🔍結語：真正的成長，是從信任開始
學英文的過程，最需要的不是補習，也不是考卷，
而是「信任」。
信任孩子有能力學會，
信任時間能累積成果，
信任老師會幫他找到方向。
我常對家長說：
「一個被信任的孩子，學得比被逼的孩子快十倍。」
如果你希望了解孩子目前的英文問題出在哪裡，
歡迎參加我的免費英文說明會。
我會親自幫你分析孩子的學習狀況，
讓你知道該怎麼陪他，而不是只會催他。